8亿人次参与专项答题报告称，“八五”普法期间，大力推进法治文化建设，社会主义法治精神深入人心命名4批共113个全国法治宣传教育阵地全国县级以上法治主题公园(广场)达5200余个，行政村(社区)法治文化阵地覆盖率达957%，涌现出黄河法治文化带、边疆法治文化长廊等区域特色鲜明的法治文化阵地，一些地方因地制宜利用服务窗口、交通站牌等建设法治文化“微景观”报告指出，推进法治宣传教育与依法治理、法治实践相融合，法治宣传教育针对性、实效性不断增强深入实施乡村(社区)“法律明白人”培养工程，全国440余万名“法律明白人”充分发挥社情民意信息员、法律政策宣传员、矛盾纠纷化解员、法治实践引导员作用压实普法责任，法治宣传教育工作体系进一步健全
经年累月的布局，广东用光纤与公路等基础建设，填平了信息与物流的鸿沟；持之以恒的培育，让荔枝、黄皮从“土特产”蝶变为产业化的“网红好物”；对古村落、非遗和村史等的抢救性挖掘，也让《给阿嬷的情书》等文化产品，有了直抵人心的故事内核在此基础上，广东实施“网络强村”行动，为这片日渐振兴的土地，插上了一双能振翅云端的数字翅膀为“接得住流量”，广东不断重构乡村数字能力流量似水，可载舟亦可覆舟，唯有提前筑好渠、修好库，方能将短期关注化为长久滋养千名“乡村网红”大培训、“草帽军团”的田间教学、互联网企业的实战赋能……当新农人掌握了数字技能，一个偶发的网络关注，便能迅速转化为乡村的振兴故事，转化为实实在在的助农行动
全班讨论回答，明确上述问题“说说你为什么喜欢”一题，是让学生自己去读书，去感悟，可以是一个词用得好，可以是一句话写得形象、生动[明确]◆小草偷偷地从土里钻出来——“钻”字用得好，“钻”表现了生命力顽强，写出了春草而出的挤劲“偷偷地”写出了不经意间，春草已悄然而出的情景这样写赋予小草以感情和意识，富有情趣，惹人喜爱“偷偷地”要轻读，将“钻”换成“长”或“蹿”就平淡了，既没有了那种顽强的生命力，语言也不生动形象了◆“嫩嫩的，绿绿的”本该在“小草”的前面，为什么放在句末——放在句末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出了小草嫩绿的特点，同时使句子生动活泼，富有生气读时第一个字重读，后两字要轻将“嫩嫩的，绿绿的”放回原来应在的位置，作比较朗读，体味其不同的效果
四、课堂引入1、请同学们考虑：与相等吗与相等吗为什么2、说出与之间变形的过程，与之间变形的过程，并说出变形依据3、提问分数的基本性质，让学生类比猜想出分式的基本性质五、例题讲解P7例2填空：[分析]应用分式的基本性质把已知的分子、分母同乘以或除以同一个整式，使分式的值不变P11例3约分：[分析]约分是应用分式的基本性质把分式的分子、分母同除以同一个整式，使分式的值不变所以要找准分子和分母的公因式，约分的结果要是最简分式P11例4通分：[分析]通分要想确定各分式的公分母，一般的取系数的最小公倍数，以及所有因式的次幂的积，作为最简公分母2024年初二年级上册数学教案范本精选篇16教学目标：1、知识目标：了解图案最常见的构图方式：轴对称、平移、旋转……，理解简单图案设计的意图
（总计53708字）
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